Aujourd’hui, vendredi 7 avril, les élèves de grande section sont venus travailler dans notre classe. Ils ont terminé leur travail de mathématiques et ont fait un atelier. Tout s’est bien passé. Les grandes sections ont fait leur travail dans le calme en respectant les règles. Ils ont aussi pu observer…
Le 6 avril nous avons fêté le centième jour d’école. Ce fut une journée particulière. Nous avons travaillé autour du nombre 100 en production d’écrit et en maths. Nous avons fabriqué et décoré notre couronne du 100e jour. Alexandra
Mardi 4 avril, les CM2 sont allés à la Salle du Pré’Fou. Ils y ont retrouvés les élèves de CM2 de l’école du Figuier et l’adjudant Delcourt qui leur a fait passer le permis interne. Ils ont été sensibilisés aux dangers d’internet et l’adjudant Delcourt a rappelé la conduite à…
Lundi 3 avril, nous nous sommes retrouvés à l’église de Chavagnes pour partager la célébration de Pâques. Nous avons pu découvrir ou redécouvrir l’histoire de Pâques à travers une vidéo de Nathanaël qui retraçait les grandes étapes : les Rameaux, le lavement des pieds, la Cène, la veillée pascale…
Nous avons observé des photos de land’art. Nous avons discuté des objets utilisés (les éléments de nature : cailloux, branchages, fleurs, feuilles …) et de la façon dont ils étaient positionnés. Les élèves ont décidé de réaliser eux aussi des représentations de ce courant artistique. Comme il pleuvait, nous avons…
Vendredi 17 mars, Amélie, la maman de Léna, est venue nous présenter son métier d’infirmière. Elle travaille à l’hôpital de la Châtaigneraie et nous a montré comment poser une perfusion, écouter le cœur avec le stéthoscope, réaliser un pansement, faire une piqure et une prise et sang, poser un masque…
Jeudi 2 mars, nous avons commencé un cycle “balle au pied” avec Kevin, éducateur sportif du club de football de Pouzauges. Jusqu’au vacances d’avril, tous les jeudis après-midi, nous allons apprendre à maitriser le ballon. Nous avons commencé par quelques exercices d’échauffement, puis nous avons fait quelques jeux, comme “1,…
